كتاب التربية الإسلامية الخامس فصل ثاني2025-2026منهج الإمارات

تهتم منصة مناهج الإمارات التعليمية-أفدني بتقديم كل ما هو جديد من مذكرات و مستندات وأخبار هامة للطلاب و المعلمين، لذا نقدم لكم كتاب التربية الإسلامية الخامس فصل ثاني2025-2026منهج الإمارات وذلك وفقاً لوزارة التربية و التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة .

ومن هذا المنطلق نقدم لكم الكتب الدراسية الجديدة للسنة القادمة، لاسيما وأن الكتاب هو هو المورد الأساسي والأهم للطالب في مسيرته الدراسية وهو الخطوة الأولى نحو النجاح والتفوق.

كتاب التربية الإسلامية الخامس فصل ثاني2025-2026منهج الإمارات

• الملف هو كتاب “التربية الإسلامية” للصف الخامس، المجلد الثاني، للعام الدراسي 1446-1447هـ / 2025-2026م، الصادر عن وزارة التربية والتعليم في الإمارات العربية المتحدة.

  تشمل النقاط الرئيسية والموضوعات التي يغطيها الكتاب في وحدتيه:

  مقدمة الكتاب ومنهجه:

  • الكتاب موجه لطلاب وطالبات الصف الخامس.
  • اعتمد الكتاب مدخل الوحدات، حيث تتضمن كل وحدة موضوعات متنوعة تشمل مجالات المنهج المختلفة: الوحي الإلهي، والعقيدة، وقيم الإسلام وآدابه، وأحكام الإسلام ومقاصدها، والسيرة النبوية والشخصيات، والهوية والقضايا المعاصرة.
  • يهدف الكتاب إلى تحقيق سمات الطالب الإماراتي وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، ومهارات التفكير، ومتطلبات التنمية المستدامة.
  • يركز على المعارف والمفاهيم الدينية وربطها بالحياة العصرية في ضوء مبادئ الوسطية والتسامح والإيجابية والمسؤولية.

  محتويات الوحدة الثالثة: ﴿وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ﴾ (التوبة: 105):

  • الدرس الأول: سورة عبس (مجال الوحي الإلهي – القرآن الكريم):
    • الأهداف تشمل تلاوة السورة سليمة وتفسير مفرداتها، والتدليل على أن الإسلام دين المساواة.
    • سبب النزول: معاتبة النبي ﷺ لإعراضه عن الصحابي الكفيف عبد الله بن أم مكتوم لانشغاله بدعوة زعماء قريش.
    • تتضمن الآيات مواعظ عن القرآن الكريم كذكرى وموعظة، ومظاهر قدرة الله في خلق الإنسان والنبات.
  • الدرس الثاني: القلقلة (مجال الوحي الإلهي – القرآن الكريم):
    • يتناول مفهوم القلقلة وحروفها (قطب جد).
    • أقسام القلقلة: الكبرى (عند الوقف على الحرف) والصغرى (إذا جاء ساكنًا وسط الكلمة).
  • الدرس الثالث: القرآن شفيعي (مجال الوحي الإلهي وقيم الإسلام وآدابه – الحديث الشريف):
    • الحديث الشريف: «اقْرَؤُوا الْقُرْآنَ فَإِنَّهُ يَأْتِي يَوْمَ الْقِيَامَةِ شَفِيعًا لِأَصْحَابِهِ».
    • شرح مفهوم شفاعة القرآن لقرائه وعامليه.
    • فضل تلاوة القرآن وحفظه وآثار العمل بتعاليمه على الفرد والمجتمع.
  • الدرس الرابع: آداب ركوب وسائل النقل (مجال قيم الإسلام وآدابه – آداب الإسلام):
    • التعريف بنعمة وسائل النقل وجهود الإمارات في تطويرها.
    • آداب الركوب: الانتظام، واستحباب التيامن، وإلقاء السلام، وقول دعاء الركوب.
    • أخلاقيات المسلم أثناء الركوب (عدم إيذاء الناس والتحلي بالإحسان).
  • الدرس الخامس: فاطمة بنت عبد الملك (مجال السيرة النبوية والشخصيات – الشخصيات):
    • التعريف بشخصيتها ونسبها (من الأسرة الأموية وزوجة عمر بن عبد العزيز).
    • علمها: حفظ القرآن والحديث والشعر، واهتمامها برواية الحديث.
    • مواقف من حياتها: وضع مجوهراتها في بيت مال المسلمين عند تولي زوجها الخلافة، وصبرها على فراق زوجها ووفائها له.

  محتويات الوحدة الرابعة: ﴿فَبِمَا رَحْمَةٍ مِّنَ اللَّهِ لِنتَ لَهُمْ﴾ (آل عمران: 159):

  • الدرس الأول: سورة النازعات (مجال الوحي الإلهي – القرآن الكريم):
    • الأهداف تشمل تلاوة السورة وتفسير مفرداتها، وبيان عاقبة غير المؤمنين.
    • تتناول حقيقة يوم القيامة، وقصة النبي موسى عليه السلام مع فرعون وعاقبته.
    • تتحدث عن عظمة الخالق في خلق السماوات والأرض والبعث والحساب والجزاء العادل.
  • الدرس الثاني: القلب الرحيم (مجال الوحي الإلهي – الحديث الشريف):
    • الحديث الشريف: «لَا تُنْزَعُ الرَّحْمَةُ إِلَّا مِنْ شَقِيٌّ».
    • مفهوم الرحمة ودلالة الحديث وأن الرحمة صفة حميدة يجني صاحبها السعادة والفلاح.
    • مجالات الرحمة (الوالدين، الأيتام، الفقراء، البهائم، إلخ).
    • الإمارات نموذج للرحمة في تعاملها مع شعبها والمقيمين وتقديم المساعدات الإنسانية.
  • الدرس الثالث: الرفق خير (مجال قيم الإسلام وآدابه – قيم الإسلام):
    • مفهوم الرفق (لين الجانب وترك العنف والشدة) وأهميته.
    • صور الرفق: بالأسرة والأهل، وبمن يقوم بخدمتنا، ومع الناس جميعًا، والرفق بالحيوان.
    • ثمار الرفق على الفرد والمجتمع (نيل محبة الله ورضا الناس، تحقيق الترابط المجتمعي).
    • الرسول ﷺ والشيخ زايد نموذج في الرفق.
  • الدرس الرابع: يسروا ولا تعسروا (مجال الوحي الإلهي – الحديث الشريف):
    • الحديث الشريف: «مَا خُيْرَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ بَيْنَ أَمْرَيْنِ قَطُّ إِلَّا اخْتَارَ أَيْسَرَهُمَا مَا لَمْ يَكُنْ إِثْمًا».
    • الإسلام دين اليسر، والاختيار بين الأمور يفضل فيه الأيسر ما لم يكن إثمًا.
    • جوانب اليسر في أحكام الإسلام: إباحة التيمم بدلًا من الوضوء، وقصر الصلاة في السفر، وصلاة المريض قاعدًا أو على جنب، وإفطار المريض والمسافر في رمضان.
  • الدرس الخامس: الهجرة إلى المدينة (مجال السيرة النبوية والشخصيات – السيرة النبوية):
    • أسباب الهجرة (رفض قريش للإسلام وتعذيبها للمؤمنين).
    • أوائل المهاجرين (أبو سلمة وزوجته، صهيب الرومي).
    • نجاة الرسول ﷺ من مؤامرة قريش وقتلهم والتوكل على الله مع الأخذ بالأسباب (اختيار صاحبه والدليل).
    • دور الصحابة في الهجرة (كعلي بن أبي طالب، وأبي بكر، وعبد الله بن أبي بكر، وأسماء بنت أبي بكر، وعامر بن فهيرة، وعبد الله بن أريقط).
    • مفهوم الهجرة الجديد (هجر ما نهى الله عنه).

تحميل كتاب التربية الإسلامية الخامس فصل ثاني2025-2026منهج الإمارات

قد يهمك أيضا:

كتاب الدراسات الاجتماعية خامس فصل 2 2025-2026 منهج الإمارات

وفي السياق إليكم :

كتاب الرياضيات الخامس فصل ثاني 2025-2026 منهج الإمارات

لإهتمامنا بمتابعة أبنائنا الطلاب يمكنكم الآن التواصل معنا والإستفسار على كل ما يخطر في بالكم من خلال مجموعاتنا

المصدر: وزارة التربية والتعليم في الإمارات

*تم اعتماد الكتب من وزارة التربية والتعليم في الإمارات وجميع حقوق محفوظة للمصادر التي تم استخدامها وذكرها والمحتوى يستخدم لأغراض تعليمية مع احترام المصدر