نماذج وزارية سابقة اللغة العربية سادس فصل2 الإمارات
الامتحانات أشرفت على البدء، هيا لنحمل نماذج وزارية سابقة اللغة العربية سادس فصل ثاني منهج الإمارات وفق المنهج الإماراتي الصادر من وزارة التربية والتعليم في الإمارات العربي المتحدة
نماذج وزارية سابقة اللغة العربية سادس فصل ثاني منهج الإمارات
فيما يلي نقدم لكم طلابنا مجموعة من النماذج الوزارية السابقة للتدريب على الاختبار التكويني الأول في اللغة العربية لطلاب الصف السادس.إعداد “أَكَادِيمِيَّةُ اللُّؤْلُوَةِ الْحَسْنَاءِ التَّعْلِيمِيَّةُ” للعام الدراسي 2025/2026، الفصل الثاني
يتضمن الملف نموذجين من امتحانات وزارية سابقة في مادة اللغة العربية للصف السادس، وهما عبارة عن نصوص معلوماتية وسردية متبوعة بأسئلة اختيار من متعدد.
- النموذج الأول: امتحان وزاري سابق على نص معلوماتي (العواصف الرملية):
- تعريف العواصف الرملية: هي ظاهرة صعود كمية كبيرة من الغبار في منطقة محددة بفعل قوة الرياح، وقد يصل ارتفاعها إلى 5 أو 6 كيلومترات وتغطي مساحات جغرافية واسعة.
- مكونات العواصف: لا تحمل الرمال والأتربة فقط، بل تحمل البكتيريا والفطريات والفيروسات التي تهدد الصحة.
- أماكن الحدوث: تكثر في المناطق الصحراوية والقاحلة القليلة النباتات، وتعتبر الصحراء الكبرى الإفريقية أكبر مصدر للغبار عالميًا.
- تأثير العواصف على الصحة: تزيد من انتشار الأمراض، وتؤدي إلى أمراض الجهاز التنفسي خصوصًا لمرضى الربو، وتسبب التهابات رئوية حادة وسيلان الأنف والسعال، وتؤثر على كبار السن والأطفال بشكل أكبر.
- طرق الوقاية: يمكن تقليل أثرها باتباع إرشادات مثل: البقاء في الأماكن المغلقة، وغلق النوافذ والأبواب، وارتداء قناع للفم والأنف عند الاضطرار للخروج.
- كيفية تقليل شدتها ونهايتها: هي ظواهر جوية عابرة للقارات، وتنتهي عند تراجع سرعة الرياح وهطول الأمطار. ويمكن التقليل من شدتها من خلال ملء الأراضي بالغطاء النباتي وعمليات التشجير.
- النموذج الثاني: امتحان وزاري سابق على النص السردي (فقاعة صمت):
- عنوان النص والكاتب: النص بعنوان “فقاعة صمت” للكاتب جمال الحاج.
- الحدث المحوري: قرار لجنة التخطيط بإزالة البيوت القديمة (العَتِيقة) من الحي ومحوها من الخارطة.
- موقف السارد (الشخصية الرئيسة): يعمل السارد على متابعة أمر إزالة البيوت وتطبيق قرار اللجنة، وشعر بالمعاناة والانكسار لأنه كُلف بتنفيذ قرار هدم الحي الذي هو جزء من تاريخه وتاريخ أسرته.
- موقف رئيس لجنة التخطيط: يرى أن البيوت القديمة “عار على النهضة العمرانية” وشوهت وجه المدينة.
- موقف أصحاب البيوت (أهل الحي): وقفوا صامتين، عاجزين، ومحكومًا عليهم بالإعدام.
- موقف والد السارد: يرفض قرار الهدم، ويتمسك بـ “داره” القديمة، ويحث ابنه (السارد) على القيام بعمله لكن يؤكد أن لأهل الحي “كلام ثان”.
- نهاية القصة: في يوم التنفيذ، حضرت الصحافة وقنوات التلفزة، ووقف أهل الحي كجيشين متقابلين في ساحة السوق، وتقدم والد السارد الحشد، وسط زغاريد النساء، ثم انقطع البث المباشر.
- نوعية النصوص:
- النص الأول (العواصف الرملية) ينتمي إلى النصوص المعلوماتية من حيث النوع، والممتدة من حيث التنسيق، والتربوية أو التعليمية من حيث الغرض.
- النص الثاني (فقاعة صمت) ينتمي إلى نوع القصة.
للتحميل على الرابط التالي:
تحميل نماذج وزارية سابقة اللغة العربية سادس فصل ثاني منهج الإمارات
قد يهمك:
الاختبار التكويني الرياضيات السادس فصل ثاني منهج الإمارات
أوراق عمل مشروع اللغة العربية السادس فصل ثاني منهج الإمارات
أفدني معكم طيلة العام،وليصلكم كل جديد،نرحب بانضمام الجميع:
جروبات واتساب و قنوات تليجرام لجميع الصفو ف لمنصة أفدني الإمارات التعليمية
*تم اعتماد نماذج امتحانية في اللغة العربية في الإمارات لوزارة التربية والتعليم وجميع حقوق محفوظة للمصادر التي تم استخدامها وذكرها والمحتوى في منصة أفدني يستخدم لأغراض تعليمية مع احترام المصدر
