الخطة الفصلية لغة عربية الصف العاشر فصل ثاني منهج الإمارات
ومع بداية الفصل الثاني للعام الدراسي ،لجميع المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم في الإمارات،نقدم لكم الخطة الفصلية لغة عربية الصف العاشر فصل ثاني منهج الإمارات ،للفصل الثاني من العام الدراسي 2025-2026
لتحميل كتب وأدلة الفصل الثاني وللإطلاع على جميع الملفات التعليمية،تجدونها على منصة أفدني التعليمية الخاصة بالمنهاج الإماراتي.
الخطة الفصلية لغة عربية الصف العاشر فصل ثاني منهج الإمارات
الأفكار الرئيسية في الخطة:
- تحديد أولويات النواتج التعليمية: يتم تصنيف النواتج التعليمية إلى ثلاثة مستويات من الأولوية:
- أولوية عالية: ناتج يشكل مرتكزا مهماً، ويحتاج وقتًا لتحقيقه، ويعد أساساً لا يمكن للمتعلم الانتقال إلى مرحلة لاحقة دونه، ويُخصص له مصدر تعليمي أساسي وآخران داعم وإثرائي (مثل الاختبارات الدورية المركزية والأنشطة التفاعلية).
- أولوية متوسطة: ناتج يشكل هدفًا رئيسًا، ويحتاج وقتًا لتحقيقه، ويعد ضرورياً في مستوى مرحلته لتجنب فجوة جديدة، ويُخصص له مصدر أساسي وآخر داعم، ويُقيّم في اختبارات قصيرة أو أنشطة تقييم بسيطة.
- أولوية منخفضة: ناتج فرعي ضمن نواتج المادة، ويهم في تطبيقاتها التخصصية، ويخصص له زمن ومصدر تعليمي واحد، ويُقيّم بالملاحظات اليومية والأداء الشفوي.
- تحديد مصادر التعلم:
- المصدر الداعم: أي مادة أو وسيلة لمساندة الطالب في فهم المحتوى الأساسي وتعزيز تعلمه، خاصة لمن يواجه صعوبة (مثل نصوص مبسطة، أنشطة إضافية، مقاطع مرئية، خرائط ذهنية).
- المصدر الإثرائي: أي مادة أو نشاط لتوسيع معرفة الطالب وتعميق فهمه، يُقدم للطلاب المتميزين أو الراغبين في التعلم خارج نطاق المقرر (مثل نصوص أكثر تعقيداً، أنشطة بحثية، مقالات ووثائقيات).
- توزيع النواتج التعليمية على الأسابيع (الأول – الثامن): تضمنت الخطة نواتج محددة لكل أسبوع مع تحديد مستوى الأولوية لكل ناتج:
- الأسبوع الأول: التمييز بين النصوص، وتفسير الكلمات باستخدام المعجم، وحفظ وتحليل آيات وأحاديث.
- الأسبوع الثاني: تبيان المعنى الإجمالي للنصوص الشعرية، وتحليل النص الشعري فكرياً ونقدياً، وتحديد المعنى المناسب للكلمات متعددة المعاني، وتحليل النصوص في سياقها التاريخي والاجتماعي والسياسي. كما يشمل حفظ أربعة نصوص من عيون الشعر ونصين نثريين، وتقديم عرض تقديمي إقناعي.
- الأسبوع الثالث: تحليل علاقة الزمان والمكان بفكرة القصة القصيرة وتأثيرهما، وتحليل تطوير الكاتب للزمن من خلال تقنية الاسترجاع.
- الأسبوع الرابع: التعرف على أسلوب الاستثناء وإعرابه وتوظيفه. وتحديد المعنى المناسب للكلمات، وتحليل النص الأدبي موظفاً التفكير الناقد. والتعرف على أسلوب الاختصاص وإعرابه وتوظيفه.
- الأسبوع الخامس: تحليل تطور الفكرة الرئيسة في النص، وتحديد المعاني المجازية والدلالية، والتعرف على مفهوم الطباق والمقابلة وإنتاج جمل تتضمنهما.
- الأسبوع السادس: يتضمن نواتج مكررة تخص تحليل النص الأدبي المسموع وتحديد الفكر والنقاط الرئيسة.
- الأسبوع السابع: تحديد الفكر الرئيسة للنص بتحليل المعلومات الصريحة والضمنية، وتحليل فكر النص وكيف تفاعلت أو تضاربت، وتقييم مدى كفاية الأساليب ودقتها، وإظهار قدرة في السيطرة على الموضوع، وتأليف المعلومات من مصادر مختلفة، والمشاركة بالكتابات والنتاجات مع الآخرين.
- الأسبوع الثامن: تحديد خصائص السير الذاتية، وتطوير المفردات بالبحث عن معاني الكلمات في المعجم، وتحليل أحداث السيرة الذاتية وربطها، وتقديم عرض تقديمي معلوماتي، وإصدار نشرات صغيرة، والتعرف على المواقع التي تساعد على الكتابة والنشر، واستخدام القواميس والموسوعات.
- تحديد الدروس والمصادر التعليمية (الرئيسة والداعمة والإثرائية):
- دروس رئيسة: “درس النصوص حولنا – 2″، “سورة القلم”، “زعتر وزنجبيل”، “الاستثناء”، “كل خميس، للكاتبة فاطمة الكعبي”، “كيف تكون مبدعاً”، “أسلوب الاختصاص”، “قصة (الكرتونة)”، “الطباق والمقابلة”، “لا تنتم إلا لنفسك”، “الدول بين الابتكار أو الاندثار”، “لماذا يجب أن أكون مبتكراً؟”، “الأيام / سيرة ذاتية”، “مناظرة حول وسائل التواصل الاجتماعي”، “اعترافات حول القراءة والكتاب”، “بعد عشر سنوات من أنا؟”.
- مصادر داعمة وإثرائية (على سبيل المثال): كتاب التطبيقات اللغوية [cite: 53، 55، 78، 83]، قصيدة “حلل الربيع” لابن وكيع، قصيدة “أنا من بدل بالصحب الكتابا”، “قوة ناعمة” (ملف مرفق في منصة التعلم الذكي)، “الشاعر النمر”، “مبادرة (إجادة)”، قصة “حرية لساعة واحدة”، “كيفية تقدير الذات”، “نص مقتطف من كتاب حياة في الإدارة الغازي القصيبي”، “الصغيران”.
تحميل الخطة الفصلية لغة عربية الصف العاشر فصل ثاني منهج الإمارات من هنا
يمكنكم معاينة الملف من هنا
قد يهمك:
دليل المعلم التقييم القائم على المشاريع حلقة 2 منهج الإمارات
الخطة الفصلية اللغة العربية صف ثالث فصل ثاني منهج الإمارات
تابعوا أهم الأخبار والملفات من كتب وأدلة وجميع ما يتعلق بالفصل الدراسي الثاني من خلال جروبات أفدني الخاصة بكل صف ومرحلة
جروبات واتساب و قنوات تليجرام لجميع الصفو ف لمنصة أفدني الإمارات التعليمية
جميع حقوق الخطة الفصلية في اللغة العربية محفوظة لوزارة التربية والتعليم في الإمارات ونحن في منصة أفدني التعليمية نحترم ونقر بحقوق النشر . ولا ننسبها لأنفسنا. إنما لنشر العلم والمعرفة لطلاب الإمارات دون أي مكسب أو ربح مادي
