ثلاث فرص لطلبة 12 و إطلاق برنامج الفصول الصيفية
قالت وزارة التربية والتعليم ، إنه وفقا لسياسة التقييم المتبعة، يحق لطلبة الصف 12 في التعليم المستمر المتكامل (المسار لأكاديمي / مسار الدراسة المنزلية) الراغبين في تحسين معدل نهاية العام الدراسي 2019 / 2020 ثلاثة فرص للتقدم لامتحانات تعقد في مراكز متخصصة للاختبارات، ولجميع المواد الدراسية.
وفي حال لم يجتاز طلبة الثاني عشر في التعليم المستمر المتكامل الاختبارات، سيتم منحهم فرصة ثالثة للتقدم للاختبارات، والتي ستعقد في شهر أكتوبر المقبل
هذا اطلقت وزارة التربية والتعليم برنامج الفصول الصيفية الذكية لطلبة المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق منهاج الوزارة، ويهدف لتحسين معدل نهاية العام بنسبة 10% لطلبة الصفوف من الرابع حتى الثاني عشر، ويعد البرنامج إحدى محطات التقييم الداعمة للطلبة، ويتضمن ثلاثة برامج هي تنمية مهارة القراءة لطلبة الصفوف الأولى، ورفع أداء الطلبة غير المجتازين في مادة دراسية أو أكثر في الصفوف من الرابع حتى الثاني عشر.
دليل “الفصول الصيفية الذكية”:
خطوات البرنامج الزمني للفصول الصيفية الذكية:
ويشمل خطوات عدة للبرنامج الزمني للفصول الصيفية الذكية، حيث تبدأ بعملية إلحاق الطلبة ببيئة التعلم أو التسجيل الذاتي من قبل الراغبين في تحسين معدل نهاية العام، يليها بدء الحصص الفعلية خلال الفترة الزمنية من 19 يوليو الجاري إلى 13 أغسطس المقبل (أربعة أسابيع)، وتمثل الأسابيع الأربعة المحددة للطالب زمن تمدرس ذاتي ينفذه الطالب من خلال مرات التعلم الإلكترونية، وتتضمن الفصول الصيفية الذكية مجموعة من من مصادر التعلم، إضافة إلى إجراءات تقييمية تساعد الطالب على تحسين مستوى أدائه، ولا يوجد زمن محدد للتمدرس أثناء الفصول الصيفية الذكية، وإنما يعتمد ذلك على حس الطالب بالمسؤولية تجاه تعلمه، والتقييم الختامي هو آخر محطة في الفصول الصيفية الذكية للفئتين (2 و3)، ويحصل الطالب على نتيجة إلكترونياً، خلال الفترة من 23 إلى 27 أغسطس المقبل
برنامج الفصول الصيفية الذكية يعتمد على تعلم الطالب الذاتي من خلال منصات تعليمية:
وأكد الدليل أن البرنامج يعتمد على تعلم الطالب الذاتي من خلال منصات تعليمية ضمن برنامج زمني محدد، وتتميز بالمرونة في التعامل مع محتويات التعلم الذاتي أو الإجراءات التقييمية المتاحة على المنصة، ما يسهم في رفع كفاءة أداء الطالب، وتمكينه من المهارات المستهدفة في البرنامج، إضافة إلى تحمله مسؤولية تعلمه وتقييمه
البرنامج يعكس حرصها على تمكين الطالب من المهارات المطلوبة كافة:
وأكدت الوزارة أن البرنامج يعكس حرصها على تمكين الطالب من المهارات المطلوبة كافة، وفق النواتج التعليمية المحددة في عمليات التعلم، والمرتبطة بالخطة الزمنية المنفذة خلال العام الدراسي (2020/2019)
ولأن مستقبلنا في علمنا , لتلبية طلباتكم وللنقاش حول المناهج في الإمارات العربية المتحدة يمكنكم الانضمام لقنواتنا على وسائل التواصل:
للمرحلة الابتدائية:
مجموعة تلغرام الإمارات – للمرحلة الإبتدائية
مجموعة فيسبوك الإمارات – للمرحلة الإبتدائية
للمرحلة المتوسطة:
مجموعة تلغرام الإمارات – للمرحلة المتوسطة
مجموعة فيسبوك الإمارات – للمرحلة المتوسطة
للمرحلة الثانوية:
مجموعة تلغرام الإمارات – للمرحلة الثانوية
مجموعة فيسبوك الإمارات – للمرحلة الثانوية
أما القنوات العامة لكل مناهج الإمارات العربية المتحدة:
صفحة الفيسبوك للمناهج الإماراتية
التويتر للمناهج الإماراتية
قناة التلغرام للمناهج الإماراتية
إعداد أ/ سوسن ديركي – قسم التعليم – الإمارات – أفدني