كتاب اللغة الانجليزية الخامس فصل ثاني 2025-2026منهج الإمارات
من منصة أفدني ولأن الكتب هي المورد العلمي الأول نقدم لكم كتاب اللغة الانجليزية الخامس فصل ثاني 2025-2026منهج الإمارات وذلك وفق المنهج الإماراتي الصادر من وزارة التربية والتعليم في الإمارات العربي المتحدة
كتاب اللغة الانجليزية الخامس فصل ثاني 2025-2026منهج الإمارات
قم بتقسيم دراستك إلى ثلاث مراحل رئيسية، تركز كل منها على وحدة دراسية محددة.المرحلة الأولى: الوحدة 5 – التنقل (Getting around)
| الدرس | المفهوم الرئيسي والقواعد اللغوية | أنشطة الدراسة المقترحة |
|---|---|---|
| الدرس 1 | المواصلات (Transport) و السؤال عن كيفية الوصول | * حفظ المفردات: أتقن مفردات وسائل النقل (bus, car, boat, bike, metro, train, tram). * التعبير: تدرب على السؤال والجواب: “How do you get to school?” (I go to school by… / By…). |
| الدرس 2 | السلامة على الطريق (Road Safety) والأوامر (Imperatives) | * حفظ المفردات: أتقن مفردات الأمان (traffic light, zebra crossing, road, stop, cross the road). * التطبيق العملي: تدرب على استخدام جمل الأمر الإيجابية والسلبية: (Stop at a red light. / Don’t run across the road!). |
| الدرس 3 | التركيز اللغوي: المستقبل القريب (Going to) | * حفظ المفردات: أتقن مفردات الأماكن (race track, safari park, aquarium). * التعبير عن الخطط: تدرب على استخدام صيغة “I’m going to…” للتعبير عن خططك المستقبلية (I’m going to visit Dubai.). |
| الدرس 4 & 5 | إعطاء الاتجاهات (Giving Directions |
المرحلة الثانية: الوحدة 6 – النظر إلى الماضي والمستقبل (Looking backwards and forwards)
| الدرس | المفهوم الرئيسي والقواعد اللغوية | أنشطة الدراسة المقترحة |
|---|---|---|
| الدرس 1 & 2 | العطلات والربط بين الجمل (Because / But) | * حفظ المفردات: ركز على مفردات العطلات والمشاعر (bored, boring, draw, paint, tent). * التطبيق اللغوي: تدرب على استخدام “because” لتقديم سبب، و “but” لإظهار التباين (I like sports, but I don’t like painting.). |
| الدرس 3 & 4 | حقيبتي (In my bag) والدعوات عبر البريد الإلكتروني | * حفظ المفردات: أتقن مفردات محتويات الحقيبة (sunglasses, backpack, toothbrush, hat, trainers, jacket, towel). * التطبيق اللغوي: تدرب على كتابة رسالة دعوة باستخدام عبارة “Would you like to come…؟” وكتابة الرد. |
| الدرس 5 & 6 | الماضي البسيط: كان/كنا (Was / Were) & الأفعال غير المنتظمة | * القواعد: ادرس استخدام was (مع I/he/she/it) و were (مع you/we/they) للتعبير عن مكان أو حالة في الماضي. * التطبيق: راجع الأفعال غير المنتظمة في الماضي (see → saw, go → went, drive → drove). |
| الدرس 7 & 8 | الطقس (Weather) و الرغبات (Want |
المرحلة الثالثة: الوحدة 7 – وقت القصة (Story time)
| الدرس | المفهوم الرئيسي والقواعد اللغوية | أنشطة الدراسة المقترحة |
|---|---|---|
| الدرس 1 & 2 | الماضي البسيط (Past Simple) والأفعال غير المنتظمة | * حفظ المفردات: أتقن مفردات القصص (caring, lazy, strong, treasure, character). * التطبيق: راجع تصريفات الأفعال غير المنتظمة التي ظهرت (gave, lived, hugged, saw, said, found). |
| الدرس 3 & 5 | الماضي البسيط: الأفعال المنتظمة (+ed) والنفي (Didn’t) | * القواعد: تدرب على إضافة (-ed) للأفعال المنتظمة في الماضي (play → played, watch → watched, tidy → tidied). * النفي: تدرب على استخدام “didn’t + الفعل في المصدر” للنفي في الماضي (I didn’t play games. / I didn’t cook dinner.). |
| الدرس 6 | البطاقات البريدية (Postcards) | * التركيب: تعرف على أقسام البطاقة البريدية (Greeting, Message, Address, Sign off). * الكتابة: تدرب على كتابة رسالة بسيطة تصف فيها رحلة أو إجازة قصيرة. |
| الدرس 7 & 8 | الكلمات المتناغمة (Rhyming Words) |
تحميل كتاب اللغة الانجليزية الصف الخامس فصل ثاني 2025-2026
إقرا معنا:كل مايلزمكم لقصة أنا حر عربي الخامس فصل ثاني
مراجعة داعمة عربي خامس وسادس فصل ثاني
نعدكم بمرافقتكم طيلة العام،وخلال فترة الامتحانات بشكل خاص،وليصلكم كل جديد،نرحب بانضمامكم:
جروبات واتساب و قنوات تليجرام لجميع الصفو ف لمنصة أفدني الإمارات التعليمية
*تم اعتماد كتاب اللغة الانجليزية للصف الخامس في الإمارات لوزارة التربية والتعليم وجميع حقوق محفوظة للمصادر التي تم استخدامها وذكرها والمحتوى في منصة أفدني يستخدم لأغراض تعليمية مع احترام المصدر
