هيكل اللغة العربية صف رابع فصل أول عام 2025-2026م بالإمارات

اطلع على هيكل اللغة العربية صف رابع فصل أول عام 2025-2026م بالإمارات، وحمله بكل سهولة من خلال منصة أفدني التعليمية، وفقاً للضوابط الرسمية المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم بالإمارات

هيكل اللغة العربية صف رابع فصل أول عام 2025-2026م بالإمارات:

يشمل هذا الملف تفاصيل امتحان اللغة العربية للصف الرابع للعام الدراسي 2005/2026. يتكون الامتحان من أسئلة عامة وموضوعية بنسبة 100%، وأسئلة بطانية، ومدة الامتحان ساعتان.

يتضمن الامتحان أنواعًا مختلفة من الأسئلة التي تقيس مهارات متنوعة، مثل:

  • فهم النص الشعري: تحديد الفكرة الرئيسية والمغزى الأدبي، استنتاج الشعور السائد، وتحديد الأبيات التي تتضمن فكرة معينة.
  • فهم النص السردي (قصة): تحديد سمات الشخصيات وأفعالها، إيضاح معنى الكلمات، تحديد الأحداث الفرعية، وبيان مواقف الشخصيات من المشكلات، وتمييز سلوكيات الشخصيات.
  • فهم النص المعلوماتي: تحديد الفكرة الرئيسية، استرجاع المعلومات، وتفسير الأسباب.
  • مهارات نحوية: تمييز الجملة الاسمية والفعلية، تحديد المبتدأ والخبر في الجملة الاسمية، وتحويل الجمل الفعلية إلى اسمية.
  • مهارات كتابية: كتابة نص وصفي في حدود سبعة أسطر، ونسخ عبارة بخط جميل.

تفضل بتحميل الهيكل كاملاً! لمعرفة المزيد من التفاصيل الهامة، اضغط على الرابط التالي الآن:

هيكل اللغة العربية صف رابع فصل أول عام 2025-2026م 

 

ولمراجعة فعالة ومرتبة، حمل هذه المجموعة الأساسية من الملفات التعليمية الآن ودون تأخير:

مراجعة حسب الهيكل لغة عربية صف رابع فصل أول منهج الإمارات

اختبار تجريبي لغة عربية صف رابع فصل أول منهج الإمارات

هيكل الرياضيات صف رابع فصل أول عام 2025-2026م في الإمارات

استمد ثقتك من التحضير الأفضل، تابع منصة أفدني للاطلاع على أحدث المراجعات والاختبارات، واجعل النجاح حليفك في كل تحدٍ دراسي.”

انضم إلينا على: جروبات واتساب و قنوات تليجرام الخاصة بمنصة أفدني الإمارات التعليمية من الصف 1 إلى الصف 12

وتابعنا على: التليجرام   التويتر  الفيسبوك الانستجرام

إعلان التزام شامل: نؤكد التزام أفدني الكامل بحماية حقوق النشر والملكية الفكرية لـ وزارة التربية والتعليم في الإمارات. المحتوى المنشور (بما فيه الهياكل الامتحانية) يُستخدم لدعم الطلاب تعليمياً فقط، ونلتزم بعدم الاستغلال التجاري، مع تعزيز الوعي بأهمية احترام الحقوق لبناء بيئة تعليمية مسؤولة.

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى