أخبار الإمارات

الحد من الغش لامتحان الفصل الثالث

في ظل أجواء الامتحان للفصل الدراسي الثالث للعام 2021 للطلبة من الصف الرابع وحتى الثاني عشر،وللحد من انتشار أساليب الغش بعد أن لاحظت العديد من إدارات المدارس خلال الامتحانات الماضية تدوال الأسئلة عبر تطبيق (الواتس أب) لمعرفة الإجابات الصحيحة للطلبة اللذين يقدمون امتحاناتهم في المنازل،قامت العديد من إدارات المدارس بالعديد من الأساليب والطرق للحد من انتشار ظاهرة الغش.

ابتكار العديد من الأساليب والطرائق للحد من انتشار الغش لامتحان الفصل الدراسي الثالث للعام 2021:

 ومن أبرز هذه الأساليب تفيير أسئلة الامتحانات بشكل تلقائي عبر النظام الالكتروني،وتبديل الأسئلة،وإعادة ترتيبها لدى كل طالب،بعد أن كانت في الامتحانات السابقة موحدة لدى جميع الطلاب،بالإضافة إلى الزامية فتح الكاميرات والصوت،ومنع استخدام الأدوات مثل الكتب والأقلام والأجهزة الالكترونية أثناء فترة تأدية الامتحان.

كما قامت المدرسة بالعديد من الإجراءات التي تحد من انتشار وتداول الأسئلة والإجابات عبر الوسائل الالكترونية،أكدو أن أسئلة الامتحان ستكون مختلفة لدى كل طالب وسيتم تغيرها بشكل تلقائي لدى كل طالب وتبديل أرقامها،على سبيل المثال (أول سؤال عند بعض الطلبة سيكون أخر سؤال عند الطلبة الأخرين).

وأضاف أنه على الرغم من مراقبة الطلبة في الامتحانات الماضية عن بعد لم تحد من عمليات الغش بينهم،بالإضافة إلى الأخطار والمعلومات الخاطئة بينهم من خلال تداول الإجابات عبر تطبيق (واتس أب)،وبالأسلوب الجديد يتم تقيم مستوى الطالب وبدقة.

كما تم توفير فريق تقني مختص في قسم المعلومات لمساعدة الطلبة أثناء فترة الامتحان في حال التعرض لأي عطل فني أو تقني نتيجة الضغط الشديد على البرنامج الالكتروني بسبب دخول جميع الطلبة والمشرفين والمراقبين في الوقت ذاته،كما ستم إغلاق النظام الالكترزني بشكل تلقائي فور انتهاء زمن الامتحان،لذلك يجب على جميع الطلبة كتابة أسمائهم مباشرة عند الدخول إلى النظام الالكتروني،ولاننسى الضغط على زر إرسال عند الانتهاء من الإجابة على الامتحان ،والتأكد من مراجعة الأسئلة بشكل صحيح قبل إغلاق النظام.

إقرأ أيضا:مايجب التفكير به عند التسجيل في المدارس

لمتابعتنا عبر التويتر:مناهج الإمارات التعليمية_أفدني

إعداد أ_الاء طنب_قسم التعليم/الإمارات.

مقالات ذات صلة

اترك رد

زر الذهاب إلى الأعلى
error: فضلاً عند نسخ الموضوع ذكر المصدر: أفدني للتنمية والتعليم